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91%的2014届高职毕业生为家庭第一代大学生

发布日期:2021-09-28 21:08浏览次数:
本文摘要:近日,《2015中国高等职业教育质量年度报告》(以下全称《报告》)在京公布。本次《报告》由上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合编成,首次全面覆盖面积还包括民办高职院校在内的所有独立设置高职院校,以第三方视角将投放质量、过程质量、结果质量作为高职教育的三个“质量维度”,通过学生发展、教学改革、政策确保、服务贡献、面对挑战五个部分,以数据、图表和案例的形式,客观展出了中国高等职业教育改革和发展的现状和轨迹,受到社会普遍注目。

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近日,《2015中国高等职业教育质量年度报告》(以下全称《报告》)在京公布。本次《报告》由上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合编成,首次全面覆盖面积还包括民办高职院校在内的所有独立设置高职院校,以第三方视角将投放质量、过程质量、结果质量作为高职教育的三个“质量维度”,通过学生发展、教学改革、政策确保、服务贡献、面对挑战五个部分,以数据、图表和案例的形式,客观展出了中国高等职业教育改革和发展的现状和轨迹,受到社会普遍注目。b39《报告》认为,2014届高职毕业生毕业半年后的自律创业比例为3.8%,其中85%为机会型创业,而非生存型创业。

近4年来,该比例在持续增长,2014届相对于2011届快速增长了1.6个百分点,增幅约72.7%。b39通过对高职毕业生的跟踪调查,找到有91%的2014届高职毕业生为家庭第一代大学生,且近4年以来这一比例呈圆形总体下降趋势。

这解释,高等职业教育招揽了较多的家庭第一代大学生,在增进教育公平这一国家基本教育政策实施方面做出了较小贡献。b39值得注意的是,2014届中有52%的高职毕业生家庭背景为“农民与农民工”,且近4年来该比例呈现出总体下降趋势。

农民与农民工家庭的经济艰难程度比较较小,高职院校该类生源比例下降,学生的资助必须随之减少。b39数据指出,近4年来,“农民与农民工”家庭背景的高职毕业生比例皆低于本科院校。“这解释高职学生有可能更加必须比较多的经济资助、更加有力的政策弯曲。

公共财政如何更多更好地协助家庭经济艰难的高职学生,有一点期望,财政部领导也明确提出了强化家庭经济艰难学生资助的紧迫性。”麦可思研究院副院长周凌波说道。b39为此,《国务院关于减缓发展现代职业教育的要求》认为,要“更进一步完善公平公正、多元投放、规范高效的职业教育国家资助政策。

逐步创建职业院校助学金覆盖面和补助金标准动态调整机制”。b39多达,2014年,高职院校主动停车招或撤消了与地方产业相关度较低、反复设置率高和就业率较低的专业点数5269个,少于追加专业点数2004个,多达61.4%。

低收入水平较低的文秘、计算机信息管理、计算机多媒体技术、法律事务等专业布点数分别由442、288、240、149个增加到378、263、217和105个,上升趋势显著。b39《报告》表明,高等职业院校办学经费首次有了国家制度确保。

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2014年,财政部、教育部实施《关于创建和完备以改革和绩效为导向的生均经费制度减缓发展现代高等职业教育的意见》,明确规定2017年各地高职院校年生均财政拨款水平应该不高于1.2万元。b39“当年,中央财政共计下拨高等职业教育奖调补资金大约64亿元,面临中央财政改革新政和奖调补资金,各地如何实施、管理、用于,更佳充分发挥央财资金绩效,有一点注目。”周凌波说道。

b39目前,全国共计23个省份制订了高职生皆经费经费标准。河北、河南、甘肃等省份采行“生均标准+绩效奖励”的办法,创建与办学规模和培育拒绝相适应的财政投入制度。

但是,近1/3的省份依然并未实施涉及政策,早已实施生均经费经费标准的省份也不存在标准偏高、拨给不做到等问题,必须及时跟上国家拒绝,创建稳定增长机制。b39《报告》表明,通过对2014届高职毕业生半年后的跟踪调查,找到2014届高职毕业生毕业半年后平均值月收益为3200元,扣减通货膨胀因素后,月收益为2980元,比2013届低6.7%。b39《报告》还表明,高职生毕业3年后月收益快速增长显著。2011届高职生毕业3年后(2014年)月收益为4812元,比毕业半年后的月收益快速增长了2330元,增幅为94%。


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